domingo, 25 de octubre de 2009

RePoRtE dE lEcTuRa


NOMBRE DEL LIBRO: GHOST GIRL

AUTOR: TONYA HURLEY

RESUMEN.

Estos dos primeros capitulos tratan de que la chica se llama Charlotte y esta desidida a cambiar solo para que Damen se fije en ella pero al parecer todo le sale mal ya que pues aunque se haga cambiado un poco de imagen no es suficiente para que el chico la observe ademas todos sus compañeros la siguen tratando como la misma de siempre.
Ella esta a dispuesta a hacer todo para que el chico se fije en ella pero no se da cuenta que solo lo que esta haciendo es aparentar algo que ella no es.

lo que comenzo para ella que segun hiba a ser hemosionante y algo diferente a lo de siempre le salio todo lo contrario pero lo unico bueno esque logro ser equipo con Damen y ella se muere por el y se siente super feliz aunque el nisiquiera se de cuenta ni le emosine estar con ella, pero en cabio ella se siente super feliz de estar haciendo equipo con el aunque todo va tan perfecto hasta q las chicas populares segun petula y las wuendys la hacen setir mal con sus comentarios que le hacen a ella, ya esta acostumbrada pero solo lo soporta por estar aunque sea tantito con Damen.


GENERO LITERARIO:Narrativo
PERSONAJES PRINCIPALES:Charlotte,Damen
PERSONAJES SECUNDARIOS:Petula,wendy Anderson, Wendy Thomas, Widget , Scarlet Kensington, Sam Wolfe.

COMENTARIO.

Pues estos capitulos la verdad esta muy interesantes y pues pueden ser un aprendizaje en esta vida al darnos a entender a no pretender ser alguien que no somos y pues no dejarnos guiar por los comentarios de los demas, no hay que dar importancia lo mas importante es que piensas tu de ti mismo, es una historia muy interesante y pues veremos que va desarrollando la historia.

COMO LO APLICO EN LA VIDA COTIDIANA.

Que en la vida hay personas que cambian de todas a todas por una persona que nisiquiera le da importancia y pues se dejan llevar por las demas personas, cosa que no deveria ser sino que deveria estar agusto con si misma apesar de lo que digan las demas personas no dejarse guiar por los malos comentarios y ya.

lunes, 21 de septiembre de 2009

cuarta tarea 1-5

ENCONTRAR EL VALOR DE x

1.- (2)(-3)(5)+25x =(147/15)x-248/43-223/105

-30+25x=(147/15)x-248/42-223/105

-30+25x=9.8x-5.9-2.1

-30+34.8x=-5.9-2.1

34.8x=-5.9-2.1+30

34.8x=22

x=22/34.8

x=0.6

2.-(47/7)/(198/26)+28x=13+(14/67)(222/111)

1170/1386+28x=13+3108/1437

0.8+28x=13+2.1

28x=13+2.1-0.8

28x=14.3

x=14.3/28

x=0.5

3.-48/5 + (2/3)X = 1657 + 345

9.6+0.6x=1657+345

0.6x=1657+345-9.6

0.6x=2082.4

x=2082.4/0.6

x=3470.6

4.-(2)(-5)(-7)(-8)(9)+257896-1247-5x=951753+456

-5040+257896-1247-5x=951753+456

5x=951753+456+5040-257896+1247

5x=700600

x=700600/5

x=140120

5.-(5/3)+(4/3)=2x

9/3=2x

3=2x

3/2=x

1.5=X

6.-(6/7)(3/9)+3x=4-(17/5)

18/63+3x=4-(17/5)

0.2+3x=4-3.4

3x=4-3.4-0.2

3x=0.4

x=0.4/3

x=0.13

7.-(23/3)+(16/9)x=23x-12

7.6+1.7x=23x-12

7.6+24.7x=-12

24.7x=-12-7.6

24.7x=-19.6

x=-19.6/24.7

x=-0.7

8.-12x-18+(23/7)=(145/2)-4x

12x-18+3.2=72.5-4x

8x-18+3.2=72.5

8x=72.5+18-3.2

8x=87.3

x=87.3/8

x=10.9

9.-((14/2)(15/9)/(125/25))=17/3+(13/4)x

(210/18)/(125/25)=17/3+3.25x

5250/2250=17/3+3.25x

2.3=5.6+3.25x

2.3-5.6=3.25x

-3.3=3.25x

-3.3/3.25=x

-1.0=x

10.-22-178+33/5-16x=147+(248/16)x

22-178+6.6-16x=147+15.5x

22-178+6.6-0.5x=147

0.5x=147-22+178-6.6

0.5x=296.4

x=296.4/0.5

x=592.8

11.-951357-456258+(22/16)x=145x-654852+123987

951357-456258+1.3x=145x-654852+123987

951357-456258+146.3x-654852+123987

146.3x=-654852+123987-951357+456258

146.3x=-1025964

x=-1025964/146.3

x=-7012.74

domingo, 6 de septiembre de 2009

TERCERA TAREA 1,5

I. ESCRIBIR LA ECUACIÓN CORRESPONDIENTE

1) Setenta y tres veces un número=73X
2) un número natural dividido por 15=3/15
3) La decimosexta parte de un número=X/16
4) La diferencia de 22 y un número=22-X
5) la suma de un numero y 34=X+34
6) Siete veces un numero menos 5=7X-5
7) El tercio de un número=X/3

II.- RESOLVER LAS SIGUIENTES IDENTIDADES

8)(23/12)(15/7)-24X=64-11X
-24X+11X=64+345/84
-13X=64+4.10
-13X=68.1
X=68.1/-13
X=5.23

9)45-(28/5)+33/2=16X
16X=-45+28/5-33/2
16X=-45+5.6-16.2
16X=-55.6
X=55.6/16
X=-3.47

10)((11/3)(45/7)/(26/9)(14/3))X+25-18=33
13365/7644X=33-25+18= 13365/76444=1.74
13365/7644X=26
X=26/1.74
X=14.9

11)625-34+(256/4)+42X=758-16/3
42X=758-16/3-625-34+256/4=
42X=758-5.3-625-34+64=
42X=157.7
X=157.7/42
X=3.75

12)((28/6)(47/3))X+(-2)(-4)(3)-(-2)(-3)(4)(6)=16
1316/18X=16-24+144=
1316/18X=136 1316/18=73.11
X=136/73.11
X=1.86

13)((17/4)(16/2)/(55/4))+25-18=44-33X
33X=-44-27.4-25+18=
33X=-78.4
X=78.4/33
X=-2.37

14)(11/18)-23+2X=-17X+29-(13/21)
17X=29-(13/21)(11/18)+23=
17X=29-(143/378)+23
17X=29-0.38+23
17X=51.62
X=51.62/17
X=3.036

15)1236-458+478-158X=457+(-2)(6)(7)(11)
58X=457+924-1236+458-478=
158X=123
X =123/158
X=0.77

TERCERA TAREA 1,5

domingo, 30 de agosto de 2009

1-((3/5)/(16/9)x + 12x -36 =5

X= -2
X= 2


((3/5)/(16/9)(-2)+12(2)-36=

(3/5)/(16/9)=(27/80)(-2/1)=27/160

12(2)-36=24-36

27/160+24/1=27/3840-36/1=27/138=5

2- 13x - 35 +2/7 -15/8 =7

X= -3
X= 3


13(3)=39-35=4/1+2/7=28/2

28/2-15/8=224/30=7

3-21X -16X-18 +23 -65 +79 -45x =16

X= -4
X= 5


21(-4)=84 16(-4)=64 45(5)=225

84-64=20-18=2+23=25-65=40+79=119-45=74(225)=16

4-((9/8)(7/14)/(23/6))x +(1/5)x -19 =817

X= -6
x= 3


(9/8)(7/14)=(126/56)(23/6)=756/1288

(-6/1)+(1/5)=30/1

(756/1288)(30/1)=756/38640

3-19=16

(756/38640)(16/1)=756/618240=817

5-(23/4)(65/6) + (2/3)x -16/5)x +22 =25

X= 5 
X= -7


(2/3)(5/1)=10/4 -16/5)(-7/1)=16/35

(23/4)(65/6)=(138/260)+(10/4)=13/65-16/35=5-2=3+22=25

martes, 25 de agosto de 2009

TEMARIO

Temario 
Unidad 1 Los numeros en contexto.

La importancia de los numeros en contexto

1.2.1 Lo natural de contar
1.2.2 Los naturales en contexto
1.2.3 Los enteros en contexto
1.2.4 Los racionales en contexto
1.2.5 Los irracionales en contexto
1.2.6 Los imaginarios en contexto
1.2.7 Los complejos en contexto
1.2.8 El cero y el infinito

Unidad ll Los numeros Reales en contexto

Los reales y sus operaciones en contexto

2.1.1 Los numeros y su valor absoluto en contexto 
2.1.2 Los numeros y su valor relativo en contexto
2.1.3 Operaciones aritmeticas en contexto
2.1.4 Los exponentes en contexto
2.1.5 Los radicales en contexto
2.1.6 La notacion cientifica en contexto


Unidad lll Algebra tradicional

Expresiones algebraicas: clasificacion y operaciones

3.1.1 Expersiones algebraicas en contexto
3.1.2 El lenguaje algebraico en contexto
3.1.3 Valor numerico de expresiones algebraicas
3.1.4 Operaciones algebraicas con: monomios, binomios, trinomios.
3.1.5 Los productos notables
3.1.6 La factorizacion.

domingo, 23 de agosto de 2009

tarea 1

RESPUESTAS

1. (2)(3)(-5)(-2)(3)(-7)(8)=-10080

2. (5)(-5)(3)+2+4-7-12+45-33+75=-3

  -75+2-15+10+75=-3

3. -134-12+13+54-65+67(2)(-3)(4)=-1752

   -146+13-11-1608=-1752

4. 12-44+36-76+89-55+243-74=131

    -32-40+34+169=131

5. (2)(3)(-4)(5)(-6)(7)(-8)(9)(0)=0

6. (12/5)(6/3) +(4/9)(8/11)=7608/1485

    72/15+32/99=

   7128+480/1485=7608/1485

7. 14/3 + 15/2 - 6/4 =32/3

  14/3+48/8=256/24=

   128/12=64/6=32/3

8. (((12/5)(15/4)/(13/7)(16/9))(-5)) + 1/2 =22680/42860

    (180/20) / (1040/63)+1/2=

   (180/20) / (2143/126)=22680/42860

9. (13/22)/(43/15) - 16/7 =1365/1342

    (13/22)/(61/105)=1365/1342

10. ((9/8)(8/6)/(25/4)) + ((13/45)(45/2)) - 16/4 =103680/1080000

    (72/48)/(25/4)+(585/90)-16/4=

   288/1200 + 900/360=103680/1080000

11. (33/17)(45/12) + 3/5 - 18/7 + 16/9 - 25/5 =4007595/321300

      1485/204 +69/35 +145/45=

      66051/7140 + 145/45=4007595/321300